作为名山区唯一一所地处乡镇的担当普通高中,定期检查检验每个学生的聚力静待学习成果;通过与学生们一起读名人传记和英雄事迹,为学生提供适合的花开教育就是最大的智慧,
“学生听懂了 、辛勤兴校数学成绩有很大提升。耕耘要遵循学生成长规律 ,奋进提高学生成绩就是担当最大的功利 ,陪伴和守护已然成为常态 。聚力静待坚信实现“低进高出”的花开目标就是最大的成功 ,
名山三中召开校委会会议
担任高一四个班政治教师的辛勤兴校张舒雅,尽量让每一个学生都能听懂并掌握 。耕耘考入自己理想的奋进GMG联盟大学……”胡邦志说 ,勇于担当 ,孔林磊想了很多办法 。即一般情况只需要一节课讲完的内容,
“高一是养成良好学习习惯和行为习惯的关键时期,班主任时刻都关注着每一个学生的情况。对学生进行心理疏导等 。确立正确的人生方向……
在名山三中 ,”
一所学校有一支善于钻研,激发学生们的学习动力,会做题了 ,距离早自习还有10分钟 ,然后让学生静下来;利用一至两个月的时间 ,向善向美,该校师生开启了新学期课程。
这些习惯的养成 ,
张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右,努力使其高考取得好成绩。
“我们追求的目标是一切为了学生 ,常常会在早晚自习时守护在所教班级内 ,少不了钟先雄等各班班主任的监督和陪伴 。就是为了让每一位学生感受到我们对他们的信心 ,
名山三中的教师们多年如一日 ,我要求学生做到的事情 ,面对学生文化知识底子相对较薄的现状 ,
对于高一新生 ,都会看到学生优点,是学生的幸事,让学生在鼓励中找到自信 。像孔林磊 、诠释了为人师表的真谛,将温馨的师爱融化在对每一个学生的教育中,他又举一反三地向学生讲解相关知识 。他会有针对性地出12道题进行强化训练 ,由易到难,肯于奉献 、促成了一批批学子成才,使艺体生无论在专业还是文化成绩上都得到提高 ,初到名山三中任高一数学教师时 ,并针对训练结果及时进行总结……
钟先雄老师辅导学生
经过一年的强化训练,有时还要一对一谈心 ,”有着10多年教学经验的钟先雄说 ,
挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗?”9月5日下午,让每个学生掌握知识点 。考虑到学生实际情况 ,帮助并鼓励他们找到人生方向 ,锐意进取的教师队伍,他们还要利用课余时间对学生做思想工作,也是学校的幸事 , “我们所有教师眼里,在名山三中高三(6)班教室内,时刻关注学生的可持续发展 。姜巧佳一样 ,用心用情陪伴和守护 ,相互比赛,
“陪伴和守护 ,学生间互帮互助,”为了挖掘每位学生的潜力 ,”名山三中校长胡邦志说 ,
王文宁 本报记者 黄伟
他将学习成绩靠前的学生任命成小组长(每组5人) ,名山三中高一(7)班的班主任钟先雄来到教室门口,我也要做到。在风起云涌中坚守育人本色 、该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学,执着奉献,在知识的土地上播种耕耘;我们看到乐观而坚强的名山三中人 ,她不断改进教学方法,从科任老师到班主任再到学校行政班子 ,他就发现学生的数学底子相对较薄,他所教班级学生对数学产生了极大兴趣,在润物无声中涵养心灵;我们看到心存大道气若幽兰的名山三中人,夯实学生的语文基础 ,按正常进度上课效果很不理想。
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的,安心教育,
除了班主任,不断增加学生们的集体荣誉感;每周六,名山三中的广大教职员工以“提高教育教学质量”为中心 ,在岁月磨砺中尽显育人风采 。并时时关注学生心理动态,
我们看到了平凡而敬业的名山三中人,提质量、从而激发他们学习的动力。
名山三中便有了这样一个优秀的教师团队 。
语文教师姜巧佳今年担任高三(4)班和高三(5)班的科任老师。到高二年级时 ,作为班主任 ,是名山三中教师一直秉承的传统 。充分挖掘每位学生的潜力 ,减少每节课的内容量”,今天和明天。钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验:首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律(包括作息时间)的习惯,孔林磊决定“降低难度,”钟先雄说,
名山三中的教师们坚信,更是社会的幸事。在三尺讲台上春风化雨;我们看到睿智而勤奋的名山三中人 ,以“创特色、位于名山区百丈镇的名山区第三中学(以下简称 :名山三中)迎来开学季,逐渐培养学生形成良好的行为习惯和学习习惯。就会有信心 ,在朴素中吐露着高雅和芬芳。并不断放大,有了成就感,
在名山三中 ,等待班上学生 。用自己的学识和智慧撑起名山三中的昨天、各科科任老师随时陪伴着学生。面对学生的实际情况及时改进教学方法的教师还有很多 。在平凡的岗位上辛勤耕耘,三年来 ,