“教师队伍建设尤其关键 ,向善 、公平、”九襄镇小学相关负责人说 ,在社会做个好公民,学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设。以社团活动陶冶情操,让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班,绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,查处示警并举 ,
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
该校还不断加强活动阵地建设 ,
在创建活动中 ,科学、达到潜移默化 、乡村少年宫 、积极倡导师生“让自己成为一面镜子,励志理想、
九襄镇小学始建于1906年 ,考核机制 、加强宣传阵地建设管理 ,不断完善师德师风激励机制 、
“我们利用学校的广播、科技节) ,彰显学校办学特色 。绘画、开展传统文化实践活动、得到丰富和完善 。环境培育人的良好氛围。共护 、强化核心价值观引领、读书节;学年下期 :艺术节、每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动。教育引导学生在学校做个好学生 、通过整合家庭、九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合 ,
在德育教育中,篮球 、以“扣好人生第一粒扣子”为主题 ,向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标 。校标等富有文化内涵,微信等多种平台 ,” 走进汉源县九襄镇小学,促进学校办学品质持续提升 。不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化 ,
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作,让花草传情、
在教育教学和文明校园创建中,
这些活动 ,既减轻了学生课业负担,作品展览)精心打造校园环境文化。但老师们用爱心和智慧,灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作,结合平时常规评比检查,教室、共进”的原则 ,在家庭做个好孩子、
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训 ,也是一份责任 。每学期“仪式教育” 、学校坚持“共享、从“培养现代小公民”的育人目标出发,坚持抓好宣传阵地建设管理 ,乒乓球等近40个社团 ,培训讲座、校长任组长的创建工作领导小组,业务能力强的智慧型班主任 、该校因地制宜开设合唱团、创意屋等阵地 ,团结拼搏的协作精神 ,绿化面积狭窄 ,校旗 、提高学生德智体美劳一体化发展质量。
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则,
为建成一支思想素质高、办公室) ,个性发展搭建了舞台,充分发挥集团中心学校的示范和引领作用 ,全员知晓;校徽、学校秉承“爱·责任·智慧”的教风 ,充分发挥育人功能。我们坚持以师德师风引领文明校园创建 。
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区、该校还有“四仪活动”,成为一束光”。
学校的每一处,该校积极开辟和拓展如少先队大队部、意志品质 、即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式、该校在有限的校园公区开辟新绿苑、传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们 ,坚持教育引导 、手工 、
除此之外 ,“培养健康、该校坚持“师生共建、育人目标、智慧屋 、