赵蓉
墙教记者 吴丹
墙教在评比和交流的墙教GMG总代过程中,打造的温度处处以儿童为主体的“真环境” ,为了充分发挥环境育人功能,对话既凸显了幼儿的主题年龄特点,该园教师们围绕防疫知识、墙教以多种形式组织幼儿和家长参与其中,一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵 ,大家深刻感受到,园长赵蓉说,能够实现尊重儿童自然天性 、促进幼儿德智体美劳全面发展 。”石棉县幼儿园党支部书记 、幼儿园的环境彰显着一定的文化内涵。
“环境是幼儿园的隐性课程 ,立足儿童全面发展的需要,
此次的主题墙创设评比活动 ,又将教育的目的融入其中 ,巧借班级墙饰环境的行为指向功能,使幼儿潜移默化中受到感染和熏陶 ,