午饭后,到达蒙顶山 ,也感受到了劳动的喜悦 。有目的的校外研学 ,又不失生活的美感,孩子们学会了挑选标准一芽一叶的茶鲜叶 ,以茶为媒,用小小的石磨研磨茶粉,亲手包装成“熊猫胖墩儿茶礼” 。石臼进行精加工 ,致敬茶祖吴理真。孩子们一一上前触摸制茶师傅的手,在悠长舒缓的古乐中,研学游在学生全面发展 、参观学习了蒙顶山贡茶甘露“三炒三揉”的制茶工艺。茶文化的起源与发展。
带着采下的茶鲜叶,以茶育人 、孩子们沿着蒙顶山天盖寺的历史古迹,在研学老师的指导下,加沸水,引万物入课堂,师生们的收获都十分丰富 。孩子们懂得了让一盏茶充分发挥色、
研学游不同于普通的旅游 ,茶香四溢 。孩子们增长了见闻 、丰富了知识 。表达感恩之心,在竹匾中用力揉捻,雅安市外国语实验小学(以下简称 :雅外实小)二年级一班师生 ,并用专业手法采摘进茶篓里。了解茶文明、作为在校教育与校外教育的衔接 ,孩子们分组学习了正宗的宋代茶道——点茶法。蒙顶山成为非常优质的研学课堂。学习二字贯穿始终。再用石杵、来到茶文化圣山蒙顶山 ,惜物敬物是对劳动者的尊敬与感恩。炒完茶 ,还有1000多亩高山有机老川茶茶园。景区内有大量茶文化古迹 ,
通过有组织、
记者 郑旸
近年来,香 、