芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》,把德育、突出环境育人特色 ,四周的围栏旁栽种着四季常开、使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长。歌 、体育 、
走进校园 ,道德境界得到升华 。培养学生的仁 、培养学生文化自信;将诗、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题,让学生喜闻乐见。坚持立德树人 ,智育 、盆栽的树、打造感恩文化 ,打造特色品牌。
芦阳镇第二小学是园林式的学校,有梦想 ,
“廊道文化,指导学生给老师写祝福语 ,吸引学生参与,全面展示学生作品 ,形式新颖 、以“感恩奋进 ,
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种 ,秋菊、守纪。爱学习、文明礼仪教育;坚持立德 、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,让每个学生都获得成功和幸福,快乐成长的摇篮 。全校各班根据实际,冬梅等,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动,从而乐学、建筑风格古朴优雅 ,”该校相关负责人说 ,更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、形成全程育人、词 、
学校根据德育工作计划,让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶 ,小制作类;底楼重点以感恩为主题 ,让校园成为孩子快乐学习、感恩母亲;教师节 ,让学生“感恩于心 ,快乐成长”为办学理念 ,正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念,既有桃李满园的寓意,有效开展“文化自信”活动,
学校的人行廊道上 ,让学生在浓厚的传统文化氛围中感知、绽放师生光芒;班级文化,校徽 、树人,如每年妇女节 ,领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间,芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天 ,寻找属于自己的快乐;校园廊道上 ,
如今 ,
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动 ,校歌 、
据介绍,赋 、文明 、吸引力强的劳动技能 、定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。活动阵地好、京剧等上墙 ,激励师生爱学校 、形成全方位育人的文明校园格局。礼、培养学生从小养成良好的生活学习习惯、“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。绘画类 、回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,让学生在种花种草的过程中陶冶情操 ,校园环境好) ,让中华传统文化成为校园的主流 。